基础作业

本周没上课，但是请大家不要忘记学习。

本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。

例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]

输入：

请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。

输出：

在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

1)代码

#include
    
     #include
     
      int main(){    FILE *fp;    int i, j, k, h, max, sum;    int a[8];    char ch;        if((fp = fopen("C:\\Users\\lenovo\\Desktop\\tanghenghui.txt","r+")) == NULL)    {        printf("File open error!\n");        exit(0);    }        for(i = 0; i < 8; i++)    {        fscanf(fp,"%d %c",&a[i], &ch);         }         for(i = 0; i < 8; i++)    {        sum = 0;        for(j = i; j < 8; j++)        {            sum = sum + a[j];                      if(sum > max)                max = sum;        }    }        for(i = 0; i < 8; i++)    {        sum = 0;        for(j = i; j < 8; j++)        {            sum = sum + a[j];            if(max == sum)                       {                k = i;                h = j;            }        }    }            for(j = k; j <= h; j++)    {        printf("%d ",a[j]);                fprintf(fp,"%d ",a[j]);    }        printf("\n%d", max);    fprintf(fp,"%d\n", max);        if(fclose(fp))    {        printf("Can not close the file! \n");        exit(0);    }}
     
    

2)实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法

主要使用嵌套循环结构这个地方出错了，后来逐渐尝试解决了。

4）实验结果

预习作业

7-1 判断上三角矩阵 （15 分)

上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式：

输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：

每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。

输入样例：

231 2 30 4 50 0 621 0-8 2

输出样例：

YESNO

1)实验代码

#include 
    
     int main() {     int T,n,i,j,k;    int a[10][10];     scanf("%d",&T);    int count=0;    int record[100]={0};    for(k=0; k
     
      j && a[i][j] != 0){                    count++;                }            }               }     if(count==0 )            record[k] = 1;    else            record[k] = 0;    count=0;            }    for(k=0; k
     
    

2)实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法

解决方法：因为还没学，不知道用a[i][j],后来看网上视频学会。

4）实验结果

学习进度条

学习感悟

预习作业还有很多不是很懂